博识教育清华优才素质培养系列项目将于近期推出全新改版的清华少儿科学家课程，这既是泸州会议***神的具体落实，更是博识教育发展历程中自我提升的一个必然过程。
　　科学素质教育及科学课程的推广与社会进步和国家发展有着密不可分的关系。美国为让本国的少年儿童能够从容应对21世纪飞速发展的社会进程和日益缩短的知识更新周期，制定了著名的《2061科学教育普及计划》，这一计划代表了美国基础教育课程改革的趋势；日本确定了“科技立国”的基本国策，每年对少年儿童在科学素质教育方面的巨额财政投入优先于国防、民生等其他方面是全社会的共识和不可更改的铁律。
　　培养和提高少年儿童科学素质、素养是应对现代社会发展和提高国家竞争力的一项重要内容，是少年儿童基础教育中最重要的一项内容。但由于我国人才培养和选拔机制的制约以及几千年根深蒂固的传统文化意识影响，使得应试教育依然占据主流位置、受到全社会的高度关注，而科学素质教育的开展始终步履维艰、难以得到社会的重视和获得突破性的发展。
　　应试教育和科学素质教育，这两大基本发展方向的选择，是当时摆在博识及其众多教育培训机构面前不可逾越的重大课题，对今后的发展将起到决定性的作用。客观讲，依托于清华大学***富的教育资源，博识如果选择在应试教育领域发展，对自身利益会有更好的保障和收效。但在自身利益保障和国家发展需要及学生真正成长需求的关系选择上，博识选择了后者。在素质教育这个充满暗滩险礁的海洋里，撑起了远航的风帆，本着“只做对的事”的坚定信念，通过坚持不懈的努力，使博识的科学素质教育理论和课程的探索研发处于全国领先位置。
　　几年来，我国***继颁布了《全民科学素质行动计划纲要》、《国家中长期教育改革发展规划刚要》、《未成年人科学素质实施方案》等法律法规。科学素质教育的发展取得了长足进步，日益受到全社会及家长的广泛重视，再次验证了教育发展趋势、消费者教育需求与博识所制定的战略发展方向高度契合这一事实。
　　清华少儿科学家课程目前在全国已有2000余家学习中心和近百万学员，这一课程培养了孩子们的学习能力、实践能力、创新能力和逻辑思维模式。清华少年科学家课程所产生的学习成果进一步促进了各地对科学素质教育的重视程度、带动了各地科学素质教育的发展。清华少儿科学家课程对国内科学素质教育的促进和带动就博识教育而言，不仅是欣慰，更多的是责任。清华少儿科学家改版课程的推出也正是源于此。
　　改版后的清华少儿科学家课程更加符合科学素质教育的发展趋势，贴近学生和家长的实际学习需求，利于这一优质教育资源的普及。
　　本次课程改版的一项重要举措是“博识教育定制学具”的推出，实现了学员人手一套学具的目标。这将极大改变以往课堂教学模式，使课堂教学更加生动活泼，带给学员更多动手实践的机会，促进学员学习兴趣和积极性的提高。
　　学员在课堂学习结束后，还可将学具带回家中，重现课堂教学全过程，巩固课堂所学知识，让家长直观了解学员学习情况，同时发展亲子间的互动。学具在开发过程中，特别考虑了促进孩子兴趣的提升和创新能力的培养，根据孩子的年龄特点和认知范围，学具的研发和应用具有很好的延展性和创新性，学员可以在课堂教学的基础上，随心所欲的搭建自己心目中想象的模型。充分培养和发挥孩子的想象力和创新性，还可以和家长一同探究，体现家庭教育的优势。
　　本次学具的升级将惠及全国近百万少年儿童，对我国科学素质教育的发展必将起到积极的促进作用。
    公司名称：北京数字博识科技有限公司 清华少儿教育
    基本投资额：3-10万
    联系人：杨瑞汉
    联系电话：4008-848-848