为进一步发挥阿勒腾也木勒乡远程教育作用，使其成为推动农村经济发展的“助推器”。
阿勒腾也木勒乡选派专人对全乡5个村的远程教育设备情况进行摸底排查，并做好详细的记录与调试。乡党委根据各村党员干部群众从事职业、产业和年龄特点，划分小组，每个小组明确一名负责人，健全教学培训组织体系。做好教学选材，增强教学培训的趣味性，并深入农户调查，及时准确掌握党员干部群众学习需求，采取“点餐式”模式进行培训，内容、时间灵活实施，真正让他们学得懂、学得会、用得上。
同时，还制定鼓励政策，从农村实际出发，把教学培训与开展争创“科技示范户”、“科技致富带头人”、“创业标兵”等活动结合起来，通过表彰奖励、挂牌示范，激发了党员干部群众参与学习的热情。
